Школа № 40 Дзержинского района

missouri, Откуда вам известно, что учитель не спросил -" все ли сообщили родителям ?", а ребенок не промолчал? Мама, судя по рассказу, никаких выводов из ситуации не сделала относительно способности своего ребенка организовывать сообщение о задержке.

Может быть ребенок громко и четко заявлял учителю - мне нужно сообщить моим родителям о поездке, о собрании, а учитель его требования проигнорировала? А может он ни разу об этом сам не побеспокоился ( хотя на уроках раскован и за словом в карман не лезет)?

 

Вот это зря, конечно. Получившийся результат очевиден и закономерен.

 

5-м классе новая учительница, она толком никого не знает, не знает вообще ничего о детях. Она просто обязана была уточнить у всех детей, позвонили ли они домой, дозвонились ли. Переспросить у каждого. Это только кажется, что много времени занимает...всего минуты 3-4, но она была бы уверена, что конфликта не будет.
Сужу по себе. У нас новая классуха в 5-м классе - так за месяц уже раз 5 мне звонила. И не мне одной. Иногда дети склонны умалчивать какие-то ситуации - не сделал карточку, не выучил стих..а она позвонит и предупредит, что бы мы проследили, так как стих можно пересдать, а карточку надо обязательно сделать. А уж если куда они отправятся внепланово, я не удивлюсь, если она сама всем перезвонит. У нас и у старшего, даже в 10-11 классах так было. Контакт с классными руководителями постоянный.

Про угрозы детям - это, я тоже считаю, что зря. А вот поведение классухи не могу не осуждать.
P.S классные руководители, вы уж не обижайтесь, что я вас классухами называю... классный руководитель как то сухо...

 

missouri, Никто из нас не присутствовал, когда учитель информировал детей о поездке и просил сообщить родителям. Если ребенок промолчал ( потому что, напр., стесняется отсутствия телефона), должен ли учитель предпринимать доп меры по выяснению обстоятельств? По мне, так возраст детей уже подразумевает ответственность. Я бы в первую очередь спросила со своего ребенка.

 

Но проблема то не только и не столько в ней.
К тому же она сразу оказалась в положении нагибаемой. Ну накосячила - со всеми бывает. Однако ответные меры были более чем неадекватны. И неудивительно, что коса нашла на камень. Добрая просьба гораздо чаще творит чудеса чем бескомпромиссное требование соблюдения собственных прав.

 

Я чуть пролистну вверх Ваш первый пост

Получается, что Вы высказали недовольство после того, как Вам были даны в принципе исчерпывающие обьяснения произошедшего. Я совершенно понимаю Ваше состояние после "пропажи" ребёнка, но оптимальным вариантом был обмен номерами с классруком, чтобы в будущем можно было выйти с ней на связь в любой момент, а не бегать в школу и натыкаться на директоров.
Кстати, про телефоны, но уж простите великодушно, тут тоже явный перебор. У нас школа тоже в 20 метрах, сын тоже терял телефоны, но эта проблема решается не отъёмом телефона, а приучением к порядку. Дело конечно Ваше, но отсутствие у дитя телефона - дополнительный повод для насмешек сверстников. Вы не даёте ему телефон, Вы сами списываете расписание занятий, а чуть-что ставите на уши директора и классрука - как будут относится дети к ребёнку как ни к "маменькину сыночку"? Помимо Ваших совершенно законных прав не стоит забывать о совершенно неформальных отношениях в коллективе. А с учителем надо просто наладить нормальные отношения (раз уж они испорчены).

 

Хорошо. Значит он вс1-таки не "без надобности"

Если Вы не хотите, чтобы Вас "учили" указывая на ошибки и предлагая варианты решения проблемы, то зачем открыли эту тему? Пожаловаться? Похвастаться тем, как Вы боретесь за справедливость?
Недостатки всегда надо в первую очередь искать у себя и только потом - в других. Как правило до "потом" при дОлжной мере обьективности дело не доходит. А раз Вы нуждаетесь не в советах, а в подпевалах, то дело хозяйское

Да её нету этой грани. Мир детей в классе и Ваш мир не пересекаются и не граничат. Как только Вы исчезаете из поля зрения класс начинает жить своей жизнью, которой Вы не можете управлять, но в принципе легко можете повлиять. Вы уже повлияли. Отношение к ребёнку ухудшилось. И не по его вине. Если Вы по прежнему будете игнорировать свои ошибки, то отношение будет только ухудшаться.

Ошибки классной и руководства очевидны. Изменить это невозможно. Можно только "минимизировать потери".

 

Ну слава Богу! Это ведь самое главное на самом деле

 

Наталья Гурова, Во-первых, я с Вами нигде не ругалась, а в разделе Животные писала от силы может 1 раз, когда отдали собачку.
Во-вторых, права и обязанности взаимодополняющие понятия. В- третьих, мы сами были в прошлом году впохожей ситуации - перевели ребенка из частной школы во второй класс государственной, в класс из 20 мальчиков-спортсменов.
Моей дочери было очень тяжело, она одна из 4 девочек не прогибалась, когда их начали чморить,а обращение **** и проститутка у этих мальчиков было как здрасте. И она тоже была младше всех.

И классная, в купе с приблатненными родителями мальчиков, старались максимально не выносить сор из избы.

И именно моего ребенка наказала классная, когда она стала драться с пятью обзывающими ее мальчиками и сделала их, так что побежали жаловаться.

Но ребенок вышел из этой ситуации (год в этом классе) более чем достойно - она не прогнулась, а завучи с психологии лично передали ей респект и уважуху.

Перейдя в этом году внутри лицея в новый класс, при первом же наезде она спокойно сказала, что положила в прошлом году двух парней и вопросов к ней нет. С прошлого класса присылают записки с предложениями дружбы.

Я не хвастаюсь, просто пытаюсь Вам показать, что проблемы у Вас не исключительные и вполне решабельные.

В любом человеческом коллективе будет в той или иной степени присутствовать элемент насилия. И при его преодалении имеет значение не физическая сила, а сила духа (в которой пересекаются и степени свободы и степени ответсвенности). Поэтому 5 мальчиков, из которых дрались два, а три подстрекали, не смогли ничего сделать одной девочке, более того, они струсили и побежали жаловаться.
Учить своего ребенка ловить рыбу намного перспективней, чем кормить рыбными котлетами чайной ложечкой, по-моему.

 

Наталья Гурова, извините, буду кратко:

Нет, она решала проблемы год - переключала на юмор, отбивалась словом, привлекала внимание учителя и пр.
Ситуация когда нужно бить одна. Если конфликт неминуем, ты сделала все и он неминуем... Бей первой того, кто задает тон.

Их было пять, а она одна, им по 8-9, ей семь. В закрытом классе-раздевалке, никто быстро не прибежит. До этого не дралась, садик не посещала, 0 и 1 класс в платной школе.

Драка случилась в ноябре, ушли из класса в мае. До драки задевали каждый день. После - было легче в плане мальчиков, но начался бред от девочек.

Нет, мой ребенок отошел от школы на 100 метров и только тогда позволил себе заплакать. Из-за того, что ее наказали, несправедливо. Т.к. ранее она много раз жаловалась учителю, что ее пинают, шипают и обзывают. Драка была самозащитой от длительной агрессии.

Нет, она умеет уклоняться - фигурное катание + айкидо.

Не знаю, их папы потом много чего орали, в основном, как я понимаю, она очень сильно ущемила мужское достоинство именно папам.

Так ее и били в раздевалки. Вы себе представляете как уклоняются от ударов, ставят блоки и пр.? До этого шипали, толкали, ставили подножки и пр. Учили быть внимательной.

Лучше стоять перед двенадцатью, чем лежать перед одним.

Делай все, что можешь, чтобы избежать конфликта, но если он неизбежен - бей первой. Каждый человек имеет право защищать свою жизнь и достоинство. Все - не предусмотришь.

На самом деле, тема заходит в другое русло. Я не ратую за насилие как способ решения всех вопросов, не снимаю с учителей ответственности за организацию безопасного пребывания детей в школе и т.п. Я просто немного обращаю Ваше внимание на то, что часть ответственности лежит и на ребенке, и на Вас. Подумайте, кого Вам перспективней переделывать - учительницу или себя с ребенком.

 

+10101010

- чисто для себя: это как?

ой таки вы шо правда? ай ай ай. ну, удачи в этом заблуждении.

ТС: как же Вы собираетесь воспитывать своего сына с таким отношением к жизни? Учитель не обязан информировать родителей. Для этого есть учебная часть. Вы завучам вопросы задавали? Вы вообще пытались НЕ ОРАТЬ? Какой по вашему должен быть учитель? кола - это не детский сад, Учитель - не нянька. Он УЧИТ ребенка. Воспитательная функция - полностью на родителях (если они это в состоянии сделать).

 

ситуация была такая - у ребенка плохое зрение, но его посадили за 3-ю парту, т.к. у многих плохое зрение. В одну из контрольных была хорошая солнечная погода и солнце светило откровенно на доску - отсвечивало сильно (сама проверяла на следующий день). Ребенок сказал училке, что видно плохо. Она заставила его весь урок ходить к доске и переписывать задания, потом садиться и решать. В итоге ребенок получает тройку за то, что не выполнил весь объем. Когда ребенок апеллировал к тому, что она же видела, что он потратил большое количество времени, что бы списывать с доски, подходя к ней. На что получил ответ, при всем классе, громко - раз слепой нужно не выпендриваться, а носить очки. Я решила, что для моего ребенка это унижение (мы бились за зрение 2 года перед этим - зарядки, занятия, работа дома в очках-тренажерах, лекарства+чистая черника - лишь бы не одеть очки). Пришлось подойти к учительнице, объяснить, что она - не врач, что бы выносить решение о том, что прописывать ребенку, а что нет. И решать о том, одевать ребенку очки или нет - решать не ей, а мне и врачу-окулисту. И для детей с проблемами, если они есть, надо подбирать более корректные выражения. Ответ "я постараюсь" меня лично не устроил. Предложила - разбираться дальше - выше или она, как оскорбила его при всех, так при всех и извинится. Полкласса как раз стояло рядом с нами. Она выбрала извинения перед ребенком.

А вообще унизить учитель словами может так, что ребенок потом будет всю жизнь с комплексами жить...

---------- Сообщение добавлено 03.10.2012 22:58 ----------

а я довольна своей школой - у нас и учат и следят за детьми. и информируют. У нас раньше до 7 класса была классная воспитатель - учитель, которая именно воспитывала, занималась детьми на переменах и после, следила за ними на уроках, контактировала с родителями. Вот это вообще было супер. Младшая застала воспиталок только до 4 класса. А сейчас их вообще упразднили, и очень жаль.

 

missouri, в частниках есть.

вообще, как театр начинается с вешалки, так школа - с директора. пллхой директор - плохие учителя.

п.с. а про школу, ее нормальность, хорошо говорит....туалет: чистый и ухоженный в пллхих школах не бывает.

 

у нас чистый и ухоженный..сидушки разноцветные - у мальчиков синие, у девочек розовые
В 96, кстати, раньше в туалетах было ужасающе..а с учетом того, что половина туалетов была забаррикадирована под комнаты - оставался 1 туалет на этаж...как то маловато было, иногда даже очередь стояла.

 

Ну что ж... 5 октября на дворе..., с профессиональным праздником вас, ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ПЕРСОНАЛ господ форумчан!

 

urban, присоединяюсь к поздравлениям, несмотря на Ваш грустный сарказм

 

никого переделывать не надо. Компромиссы всегда есть когда есть возможности ))

Наталья Гурова, сын второй год в 96 ) Сравнить общение учителей с учениками и родителями могу по известной гимназии центрального района. Если сразу начинается конфликт интересов/мнений , то так и будет продолжаться. Правильно сделали, что вернулись в свою. Но, в сравнении, в 96 спроса по учебе с ученика конечно нет такого как в той же гимназии например.. к сожалению(

 

Доброго время суток участникам столь бурного обсуждения школ, учителей и образования вообще! С интересом прочитал все то что тут описано..........скуажу так информация не может быть на 100% достоверной, так как учавствуют в этом представители одной стороны.......а как высказывается автор темы "Нет смысла в классном часе, когда присутствует только одна сторона!"
Что касается ситуации в классе.....как я понимаю, вы очень много читаете, много общаетесь в глобальных сетях......а может не там время проводите? Может возростную психологию стоит почитать ( так для себя.....для родительского разития!) Существует такое понятие в 5 классе, как адаптационный пириод! И ваш "бывший " класс не исключение! А вашему сыну было сложнее еще и в том, что новый коллектив...........а вы к сожалению, "своей соломой" ухудшили этот период! И вот мысли в слух..........а если во взрослой жизни вашего ребенка, вы увидете похожую ситуацию......вы что поменяете?......вернуться в прежнюю школу будет нельязя......Мир сейчас реально перевернулся, дети совсем другие..........но вина то не на педагогах!Или я не прав? А что остается нам, родителям? Легче всего сказать.........учитель- молодая......директор- на пару лет старше!.......Но разве возраст показатель? А вообще .....МЫ - РОДИТЕЛИ интересный народ.....молодой учитель - плохо, в возрасте - что может дать? так кому детей доверять? А может нам самим пойти в школы работать, а? Мы сможем?
В любой профессии есть так сказать "темные пятна" НО 40 ШКОЛА, далеко не плоха, как вы тут описали!
Мне всегда нравилась фраза, что менты, такие как народ.........так вот ШКОЛЫ - такие , как НАШИ с вами дети!!!!!! А вы зайдите в школы на переменах.........посмотрите на наших деток со стороны........
А что же в школе то не так? А то как то написано без аргументов было.......

 

Doll@r, все равно они все плохие и должны без меры (по определению)

 

Шедеврально!!!
То есть Наталья тоже могла, считая себя правой, пойти, и избить (линейкой, например) тех трех (шакалье с детских лет? втроем на одного?) пацанов, которые ее мальчишку побили. А что, она же ВЗРОСЛАЯ, она же опытнее...

Наталья Гурова, с выступлением перед всем классом, конечно, перебор.
Понимаю Вас как мать, но так как я была с обеих сторон "баррикад" (и когда моей дочке фингал под глазом поставил мальчик в подготовительной группе (его толкнул мальчик и отбежал, а моя дочь стояла за спиной, и он подумал на нее) и когда мой сын толкнул девочку (девочка сама потом говорила, что она его ущипнула), а она упала и сломала ключицу), считаю, что все эмоции, все-таки, лучше выливать не на детей, а выяснять с родителями.
Если бы Вы настояли, Вам бы дали телефон родителей трех мальчиков, с которыми Ваш подрался. Уверена.

Что касается поведения учителя - просто верх непрофессионализма. Эта политика "голову в песок" реально добивает. Никогда и ни к чему хорошему это не приводит.
Например мне воспитатели соизволили сообщить, что из-за сына сломала руку девочка через 3 НЕДЕЛИ (сам он не мог объяснить, был маленький) после произошедшего и то, только потому, что родители девочки ПОТРЕБОВАЛИ мой номер, чтобы предъявить мне же претензии в чёрствости - якобы я же все знаю, но не позвонила, не извинилась, даже ни разу не узнала, в чем дело.
Меня воспитатели попросили позвонить им самой и сказать (внимание!!!) что Я ВСЕ ЗНАЛА, чтобы "их не подставлять". То есть им было абсолютно плевать, как Я выгляжу в этой ситуации...
Так и от Натальи рано или поздно, не дай Бог, могли потребовать объяснительную о том, почему она знала о конфликте и ничего не делала. Если бы эти драки переросли бы в что-то, сопровождающееся больницей.

Молодец, что перевели обратно. Нет ничего лучше спокойствия ребенка. И ничего страшного нет в том, чтобы отстаивать своих детей.
Приучили нас в советское время, что мы мы - винтики, что "отряд не заметил потери бойца" - а мы так и живем.

ОльгаМ., девочка Ваша молодец, конечно, но по моему Наташа права в одном - эти ситуации МОГУТ и ДОЛЖНЫ разрешать учителя, если все это происходит в школе. А не самоустраняться. Ребенок должен уметь за себя постоять, но он не обязан каждый день в школе ВЫЖИВАТЬ.

 

Да, но она - лицо заинтересованное

 

sp_r00t, вот то и обидно, что учителя все чаще и чаще перестают быть таковыми

 

А почему? Зарплата маленькая? Часов и учеников много? Да вот нифига. У многих просто руки опускаются, потому что их штурмуют с трёх сторон - начальство (ну эт ладно), вкрая обарзевшие (по нашей, родительской вине) детишки и скандалёзные родители, которые под правами своих детей понимают только те обстаятельства, при которых их чадам чуть ли не опу лижут. Я не защищаю учителей. Я просто говорю, что проблема не только и не столько в них

 

Что есть, то есть! И, главное, родители не понимают, что они своему ребенку в конечном итоге хуже делают.