Что случилось с русским языком?

я знаю таких, кто может писать писать грамотно - но умышленно это не делает. Наверное считает, что так круче, или корявые слова придают общению шарма. Я уже предлогал банить таких (на недельку), кто умышленно калечит русский язык - не поддержали...

 

WindMan, блин ну он с этого тилифона и писал, про который рассказывает. а там наверное еще и проверка правописания глючит по страшному.

 

WindMan, проверка правописания приняла слово "играть" за другое слово. говорю же - глючит.

 

WindMan, а все просто. Когда ручкой пишешь - там вроде "больше мозга" участвует. В общем, лучше запоминается правильность написания даже теми, кто безграмотен сильно. А кто у нас сейчас ручкой-то пишет?все по клаве стучим...Хотя, особо ответственные штуки я пишу руками - там, где надо стиль и пр.; только потом набиваю. По-другому текст рождается от руки....

 

Это что.... Я иногда получаю смс от взрослых, вроде неглупых, занимающий нормальные должности людей, с такими ошибками, что просто рыдать хочется.

 

приведенный текст - это действительно цветочки, и ЕГЭ тут ни при чем, и "сейчас" тоже...
Любой "нормальный" троечник пишет как слышит, как минимум(да и люди с двумя высшими тоже зачастую...).
Главное смысл понятен

 

ЕГЭ-это да, это эпикФэйл.
Чтение - да, чтение мозг тоже разворачивает. А еще писанина. Я сейчас студентов заставляю писать....они уже почти возмущаться перестали-сами понимают-4(!!!) года в ВУЗе и за это время-хорошо, если один реферат написан самостоятельно -читая, пересказывая, а не Ctrl+C, Ctrl+V.
Не читают, не пишут.
ПыСы Кстати, разного рода издевательства над грамматикой и пр, широко используемые в асе и смс грамотным народом ("сёня, атлична, ничо, тады, сюды, как пойдетЬ" и прочее), очень отичаются от того, как делают ошибки в смс. Например, я могу написать в смс "попозжЕЕ", но никогда не напишу "по позже"....А вот кто вообще в плохой грамматикой-не отличают(на удивление мое) "тады", "ходЮт тут"от "в теченИИ часа" или "ни чего нет", "пойдем к КатИ"

 

WindMan, что б у тебя не возникало больше подобных вопросов позвони (висело на подъезде)

 

В советское время (када было нормальное оброзование ещё, не то что ща) ездил на олимпиады по математике и физике от школы, но русский так и не потянул, троечка.
Хотя казалось чего проще заучи все эти жи ши оловянный деревянный и будь отличником, не получилось.

Так что если вижу умников рассуждающих о грамотности речи, типа элементарно, это не так, я старался.

 

Зайдите на авыто или ауто.ру и почитайте объявления.

 

когда учился, знал наизусть все правила орфографии и пунктуации, но ничего не помогало. Писал и пишу с ошибками, за что стыдно бывает невыносимо. (

По работе, иногда, приходится вести официальную деловую переписку, выручает ворд с его проверками….
А вот переписка по электронной почте это катастрофа!

Причем когда читаешь, чтобы освежить память, длинную переписку со своим участием, сам же моментально выхватываешь взглядом в тексте все косяки в своих же сообщениях…. (

 

Почему грамматические ошибки вызывают раздражение у читающего?
Грубо говоря, образованные люди помнят образ каждого слова и чем чаще мы встречаем в тексте то или иное слово, тем точнее его образ в нашей голове. Для примера, всё, что написано, вы читаете довольно быстро, но стоит написать слова, которые вы ещё не встречали, скорость вашего внутреннего голоса резко снизится — абомы скирте ждеря торматыш кульма. Поэтому, если человек пишет неграмотно, значит, он мало читал. И, следовательно, он не может быть хорошо и разносторонне осведомлен в каком-либо вопросе. Но большинство, конечно, может возрзрить, что кокрас тыке всё это брет и вместо того что бы выпендриватся тут, сам бы лутше четал книги. Ну, вы поняли.

 

Не запоминаю я образ слова, он мне ни к чему. При чтении мозги мгновенно выхватывают значение слова и его смысл, и читается дальше.
Я могу двести раз прочитать в статье "индустриализация", и двести раз понять о чём статья. Но когда придётся его написать, я не вспомню где и, сколько лл

 

... вот что у нас НА районе.... , машина НА полном приводе....
КАК по мне...., .... хорошо КАК для недорого устройства ....

 

Память по жизни-не айс.
Правила никогда не учил.
Просто читал книги.
Сначала художественные, потом технические.)

 

Раньше ставили за отношение учителя, а теперь за навыки и объективно.

 

нет

 

Лучше уж в "поле чудес", очень развивает грамотность.

 

Грамматические и орфографические ошибки различаются специалистами по языкознанию. Для простых "смертных" они являются одинаковыми - это ошибки в словах, в буквах. Этим они отличаются от пунктуационных ошибок - ошибок при написании знаков препинания.

Грамматические ошибки - это ошибки, в основном, в управлении словами в словосочетаниях и предложениях. От слова "грамматика" - раздела языкознания, который изучает строй языка - построение осмысленных речевых конструкций.

Например, грамматической ошибкой будет написание неправильного склонения слова: "поехать в госте", вместо "поехать в гости". Или: "родить мышу", вместо "родить мышь".

То есть мы видим, что это ошибки при написании окончаний, но есть и другие случаи (например, написание "ться" и "тся" в глаголах).

Орфографические ошибки - это ошибки правильного написания слова. Например, написать "сабака", вместо "собака". Или: "парашут", вместо "парашют".

Есть орфографические ошибки, которые нарушают установленный образец написания слова, который ничем не проверяется (эти слова надо просто знать), а есть орфографические ошибки, которые нарушают какое-то правило. Орфография - это свод правил единообразной передачи слов и грамматических форм речи на письме.

 

Не забывайте про дислексиков и дисграфиков - часть людей путают буквы не специально.

 

плоды реформы системы образования от Фурсенко А.А.
" В 2007 году на ежегодном молодежном форуме на Селигере Андрей Фурсенко высказал такую точку зрения: «Недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других». "
первоисточник Досье: Фурсенко Андрей Александрович - Общество - Аргументы и Факты
@WindMan, цель достигнута !

 

редко испытытываю трудности с написанием.
"Родить мышУ"- это когда самку, ежели самца, то "Родить мышА".
Еще есть такое понятие, как контекст. Например если домашний питомец самец, то он мыш, крыс, кош, собакий.

 

Еще Речевые ошибки

а где эта гнида возьмет "других", или заграница нам поможет?